Lá vamos nós para mais uma etapa de resumos para o teste intermédio que se aproxima..
Desta vez com o 8º ano. Esperemos que não seja demasiado difícil, e desejamos boa sorte a todos (:
Desta vez com o 8º ano. Esperemos que não seja demasiado difícil, e desejamos boa sorte a todos (:
Ecologia e ecossistemas:
- Os ecólogos são cientistas que se dedicam ao estudo da Ecologia.
- A Ecologia é o estudo das interacções entre os seres vivos e o ambiente.
- Uma espécie é um conjunto de organismos com características idênticas que se reproduzem entre si, originando descendentes férteis.
- A biodiversidade é a diversidade de espécies num determinado ambiente.
- A biosfera é o conjunto de ecossistemas da Terra.
- O habitat é o meio onde vive um organismo.
- Uma população é um conjunto de organismos da mesma espécie que vivem na mesma área e num determinado período de tempo.
- A comunidade é o conjunto de diferentes populações num ecossistema e das interacções que estabelecem entre si.
- O ecossistema é um sistema dinâmico formado por:
- Factores abióticos- meio físico-químico.
- Factores bióticos- organismos e suas interacções.
Factores abióticos
Os principais factores abióticos são a luz, o solo, a água e a salinidade.- Relativamente à temperatura:
- O animais de temperatura constante ou homeotérmicos conseguem manter a sua temperatura interna constante.
- Nos animais de temperatura variável ou poiquilotérmicos a temperatura corporal varia com a temperatura ambiental.
- Os animais apresentam adaptações à temperatura, tais como:
- revestimento corporal: mais pêlos e penas no clima frio.
- superfície corporal: orelhas e focinho mais curtos no clima frio.
- suar e artar: perdem calor no clima quente.
- hibernação: estado de dormência em períodos quentes e secos.
- estivação: estado de dormência, durante a estação fria.
- migração: movimento sazonal regular dos seres vivos de um local para o outro.
- As plantas resistem às baixas temperaturas:
- ficando reduzidas aos órgãos subterrâneos ou sementes;
- perdendo a sua folhagem- folha caduca;
- apresentando folha resistente;
- Relativamente à luz:
- O fotoperíodo é o número de horas de luz durante um dia.
- Nas plantas, a luz condiciona:
- a realização de fotossíntese;
- os movimentos em direcção à luz- fototropismos;
- a distribuição por estratos.
- Nos animais, a luz condiciona:
- a migração;
- a hibernação;
- os ciclos reprodutivos;
- a fototaxia- movimentos relativamente à fonte luminosa;
- a mudança de cor de pelagem e da penugem.
- Relativamente à água:
Algumas plantas de clima seco apresentam: - raízes superficiais longas;
- caules carnudos;
- folhas reduzidas a espinhos;
- cutícula.
- Os animais do deserto apresentam:
- impermeabilização do corpo;
- diminuição da produção de urina;
- diminuição da transpiração.
- Relativamente ao solo:
- é uma mistura de material rochoso alterado, minerais, matéria orgânica, água e ar.
- As interacções podem ser:
- intra-específicas: entre organismos da mesma espécie;
- interespecíficas: entre seres vivos de espécies diferentes.
- As sociedades são conjuntos de indivíduos da mesma espécie que cooperam.
- A cooperação intra-específica é uma interacção favorável de benefício mútuo.
- A competição é um interacção intra-específica ou interespecífica em que o comensal é beneficiado e o outro individuo não é prejudicado nem beneficiado.
- O canibalismo é um caso extremo de competição intra-específica em que os indivíduos adultos se alimentam de outros adultos, ovos, embriões, larvas ou juvenis da mesma espécie.
- O mutualismo é uma interacção interespecífica em que ambas as espécies são beneficiadas.
- Ocorre simbiose quando existe uma integração física e fisiológica entre os indivíduos.
- O parasitismo é uma interacção em que o parasita retira vantagens do hospedeiro.
- O efectivo populacional- número de indivíduos de uma população- depende da:
- natalidade: número de nascimentos da população;
- mortalidade: número de óbitos na população;
- imigração: número de indivíduos que chegam à população;
- emigração: número de indivíduos que abandonam a população.
Fluxo de energia e ciclos de matéria:
O fluxo de energia é unidireccional:
- A energia solar é transformada pelas plantas em energia química.
- A energia passa para os outros organismos através da alimentação.
- Na passagem de um nível trófico para outro nível trófico a energia vai diminuindo.
- Os seres autotróficos produzem a matéria orgânica a partir de matéria mineral na fotossíntese.
- Os seres heterotróficos obtêm a matéria orgânica na alimentação.
- Os decompositores são heterotróficos que transformam a matéria orgânica morta em matéria mineral, reutilizável pelos seres autotróficos.
- O ciclos da água é um exemplo de ciclos de matéria.
- O nível trófico é a posição que cada ser vivo ocupa numa cadeia alimentar.
- Os produtores são sseres autotróficos e ocupam o primeiro nível trófico.
- Os consumidores são seres heterotróficos e ocupam os restantes níveis tróficos.
As pirâmides ecológicas representam a transferência de energia e matéria ao longo da cadeia alimentar.
Os ciclos da matéria e o fluxo de energia tendem a manter os ecossistemas em equilíbrio dinâmico.
A sucessão ecológica é a evolução do ecossistema desde a comunicação pioneira até ao clímax.
A comunidade pioneira é o conjunto das primeiras espécies a colonizar um substrato virgem.
- A sucessão primária inicia-se num local onde nunca existiram seres vivos.
- A sucessão secundária ocorre num local onde, anteriormente, já existiu uma comunidade.
- crescimento exponencial: aumento rápido do número de indivíduos da população por natalidade;
- flutuação cíclica: oscilação do número de indivíduos ao longo do tempo.
As catástrofes naturais são acontecimentos de origem natural com consequências graves para o equilíbrio dos ecossistemas e para as populações humanas.
- Existem vários modos de reduzir os prejuízos provocados pelos sismos:
- construir cartas de risco sísmico;
- estabelecer normas de construção anti-sísmica;
- realizar exercícios de simulação e conhecer as normas de protecção pessoal.
- Existem vários modos de reduzir os prejuízos provocados pelos vulcões:
- planeamento na ocupação do solo;
- elaboração de planos de evacuação;
- previsão das erupções.
- As principais causas das inundações são:
- o excesso de precipitação;
- a falta de limpeza e assoreamento dos leitos;
- as construções sem planeamento nem estudo de impacte ambiental.
- As inundações provocam prejuízos materiais e perda de vidas, podendo ser prevenidas:
- elaborando cartas de zonas inundáveis;
- cumprindo a legislação na construção civil.
- As principais causas das secas são:
- a falta de precipitação;
- os valores elevados da temperatura do ar.
- As secas provocam:
- a diminuição nas reservas de água potável;
- o aumento dos incêndios florestais;
- a diminuição da biodiversidade;
- a queda da produtividade agrícola;
- a desertificação.
- As principais causas da poluição atmosférica são:
- a queima de combustíveis fósseis;
- as radiações;
- as ondas sonoras.
- As principais consequências da poluição atmosférica:
- o aumento da temperatura atmosférica, devido ao excesso de gases com efeito de estufa, provocando o aquecimento global.
- as chuvas ácidas provocam:
- morte de seres vivos aquáticos;
- destruição de florestas e campos agrícolas;
- acidificação dos aquíferos;
- doenças respiratórias;
- danos no revestimento dos automóveis, estátuas e edifícios.
- a redução da espessura da camada do ozono permite uma maior passagem da radiação UV com consequências graves para os ecossistemas e para o ser humano.
- A poluição aquática é causada por:
- poluentes não degradáveis como alumínio, petróleo, pesticidas, mercúrio;
- poluentes biodegradáveis como esgotos domésticos.
- A poluição dos solos é causada por:
- poluição atmosférica e aquática;
- excesso de agro químicos.
- A poluição dos solos pode provocar:
- contaminação dos aquíferos;
- morte de diversos organismos;
- alterações nas cadeias alimentares;
- doenças no ser humano;
- salinização do solo.
- A desertificação é a degradação dos solos resultante das alterações climáticas e das atividades humanas.
- Para prevenir a desertificação é necessário:
- adoptar práticas de conservação do solo;
- praticar agricultura sustentável, como, por exemplo, a agricultura biológica.
- A desflorestação resulta, principalmente, de:
- incêndios, chuvas ácidas e abate de árvores.
- A floresta é extremamente importante, pois:
- liberta oxigénio;
- é um sumidouro de carbono, contribuindo para a diminuição da GEE (gases efeito de estufa);
- regula o clima;
- previne a erosão do solo;
- aumenta a capacidade de retenção de água no solo;
- melhora a qualidade da água;
- atenua o efeito das cheias;
- suporta a biodiversidade.
- A introdução de espécies invasoras tem como consequência a ocupação do habitat e possível extinção das espécies autóctones, perturbando o equilíbrio dos ecossistemas.
RECURSOS NATURAIS
Recurso Natural, é tudo aquilo que o Homem retira da Natureza para satisfazer as suas necessidades. Podem ser classificados quanto á sua finalidade - Energéticos, Hídricos, Biológicos e Minerais), e quanto á sua capacidade de reposição na Natureza (Renováveis ou Não Renováveis).
Tipos de água:
- Água de Nascente
- Água Mineral
- Água mineromedicinal
- Água Termal
GESTÃO DE RESÍDUOS
Os resíduos podem ser:
- Agrícolas
- Industriais
- Hospitalares
- Domésticos
Destino dos resíduos sólidos urbanos:
- Reciclagem
- Compostagem
- Incineração
- Aterro Sanitário
Consiste em satisfazer as necessidades das gerações atuais, sem comprometer a capacidade das gerações futuras satisfazerem as suas próprias necessidades.
ÁREAS PROTEGIDAS:
- Parque Nacional - área praticamente desocupada pelo Homem e que engloba ecossistemas virgens a preservar
- Parque Natural - área semi-urbanizada, em que a intervenção humana não desiquilibra os ecossistemas, revelando harmonia a entre o meio natural e a sociedade humana
- Reserva Natural - área cujo principal objetivo é proteger habitats muito ricos em vida animal e vegetal
- Paisagem Protegida - tem como principal objetivo proteger uma caraterística de uma paisagem, para que esta não seja humanizada
- Geomonumento - ocorrência geológica natural que necessita de ser preservada pelo seu interesse científico, cultural, etc.
